2010年初中毕业生理、化、生学科
实验操作考试实施方案
为了加快推进新课改与学生综合素质评定工作的进程，提高学生的实验操作技能，促进实验教学的开展，有效地培养学生的创新意识和实践能力，根据延州教发[2005]92号、延州教基字[2006]7号文件精神，今年在我市初中毕业生中继续开展理、化、生实验操作考试工作。为使今年理、化、生考试圆满完成，特制定如下方案：
一、 指导思想
贯彻落实党的教育方针，推进素质教育，全面提高教育质量，有利于新课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，公正、公开、公平地做好初中毕业生理、化、生学科实验操作评定，促进学生生动、活泼、主动地学习与发展。
二、 考试对象、科目、内容及时间
1、考试对象：我市2010年初中毕业生。
2、考试科目：初中物理、化学、生物学科教学大纲和教材规定的全部必做的学生实验（分组实验）。
3、考试内容：理、化、生实验操作测试内容为：（1）实验方案的设计（2）实验仪器的选择和组装（3）实验操作（4）实验现象的观察（5）实验数据的记录和处理（6）实验报告的填写及简单的误差分析等。
4、 考试时间：2010年5月17日---5月21日
三、 实施方法
考点设在本校实验室，学生抽签定题，人盯人按步赋分的办法巡回施考。
1.考点设置
实验室水电设备齐全，仪器配置完好，标准统一，实验室的管理、实验员的配备符合要求，每个考点设理、化、生各一个试场，每一个试场设一个准备室，学校负责仪器设备的准备、考场布置及组织考生工作，各校准备记分卡（一式三份），对不符合条件的学校限期达标或取消设置考点的资格。
2.考试程序
考试前5分钟，考生由考务人员按准考号顺序带到准备室，由副主考、考务人员组织考生抽签，每个考生发给评分卡和实验记录卡各一份，填写有关事项后，考务人员把考生按所抽题领到指定的位置对号入座，经监考教师核定无误后准备考试。考务人员发出考试开始信号后，学生动手操作，
每科考试时间10分钟，每位教师监考四名学生，每场24人，监考教师按考生操作过程和填写的实验记录卡，依据采分点、分步赋分。
3.考分比例分配
物理25分、化学25分、生物25分，
4、评价结果与使用
学生实验操作分为A、B、C、D四个等级。A等：85—100分；B等：70—84分；C等：60—69分；D等：60分以下。
评价结果作为学生是否达到毕业标准的依据之一。
5.免试与补考
免试：凡经市级以上医院诊断不能动手操作实验的残疾考生，可申请免试，由市理、化实验操作工作小组审查批准。
补考：（1）考试不及格者可补考一次（补考时间另行通知）。
（2）确因住院治疗或其它因素，不能按规定日期、场次参加考试的需向市理、化、生实验操作工作组申请可参加一次考试补考。
四、严肃考纪
开好考务会。考前各校要召开考务会，各校设主考、副主考各一名、组织考生进入考场的教师3名。首先明确分工，落实责任，对监考人员提出要求遵守纪律，服从统一指挥，确保考试圆满完成。
五、其它事项
1、要确保考生人身安全，考生由所在学校统一组织，按考试日程安排，准时到达考场，考试结束后，由学校教师统一组织离开考场，做到万无一失。
2、学校考试期间要保证其它年级正常教学，不能随意停课。
3、各校须将参考学生名单按要求填写，24人一组，每组一式三份。
4、试题及评分卡由装备部统一拟定、印制。
六、理、化、生实验操作工作小组
组 长：于宗祥
组 员：全光洙、朴美子、张丽华、隋波、李美今、朴秀玉、
金凤学，三中、四中、五中、六中、七中、八中理、化、生实验教师各一名。
珲春市理、化、生实验操作考试工作组
2010年5月13日
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